大三上的汽车站设计与大模型（1：50）

在大三时的一个学期进行了一次课程改革（实验性的）。
我所在的班级“荣幸”的成为了小白鼠。
课程设计的题目是:汽车站设计
课程改革的目的是让学生对建筑结构，尤其是大跨度结构有更充分的认识。因此汽车站这个题目再好不过了。
改革的做法是一个学期只做一个汽车站设计：前半学期方案设计，后半学期挑选比较好的方案进行深化设计，5人一组制作大模型。@气死私房猫
（我们学校一般是一个学期做两个课程设计，因此我们少做了一次山地旅馆设计，另外两个班都做了。个人觉得对山地的处理也挺能学习到东西的）。
上图啦~主要是CAD图和模型照片








文本：





       结构主要是钢架结构，前半部分通过A字柱的相互拉结形成箱体承重结构，屋顶则是工字钢梁。后半部分通过斜向支撑与拉索保持整体结构稳定。
前期方案可能有些天马行空，但真正落实到构造上就让我们面对了太多的现实。
这可能也是一个理想与现实的差距问题，由此，让我觉得这次模型制作还是充满了意义！

模型照片

正模照片与推敲过程模型照片

结构与建筑的结合，怎么结合的巧妙，结合出美感，现在看来，还依旧是个学问呐~~

气死私房猫 发表于 2012-6-17 21:02

                               
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结构与建筑的结合，怎么结合的巧妙，结合出美感，现在看来，还依旧是个学问呐~~

哈哈哈，现在看看还挺有意思的。。合作愉快

模型做的真好~可惜我们错过了那一次建构的机会，唉。

tomasl 发表于 2012-6-17 21:17

                               
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模型做的真好~可惜我们错过了那一次建构的机会，唉。

我们从大一到大三做了三年模型啊心力和财力的极大消耗。。

bm88067880 发表于 2012-6-17 21:20

                               
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我们从大一到大三做了三年模型啊心力和财力的极大消耗。。

我们大三就不做了~唉，其实应该做下去

tomasl 发表于 2012-6-17 21:25

                               
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我们大三就不做了~唉，其实应该做下去

这个还真是主要看学校了。我们学校比较注重手绘和手工模型，电脑出图要到大四。
我感觉很多东西在手绘与手工模型上很难表达，以至于只有做个巨大的模型才能说理解下结构到底是怎么回事。
但是SU来建模就可能很好的解决这些问题，花的时间也不用太多

bm88067880 发表于 2012-6-17 21:28

                               
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这个还真是主要看学校了。我们学校比较注重手绘和手工模型，电脑出图要到大四。
我感觉很多东西在手绘与 ...

模型给予的感官是全面的，很多时候SU模型会有些不可避免的视觉欺骗~

这模型做的，lz过程中应该做了好几遍遍的对吧

喜欢看模型

archy 发表于 2012-6-17 22:30

                               
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这模型做的，lz过程中应该做了好几遍遍的对吧

是啊，推敲啊什么的也都是通过模型的那会

这模型让我想起了杨金鹏的大同机场航站楼，做得很漂亮。

灰常不错啊