你的设计天赋可能只是被刻板印象禁锢了

来源:非标准建筑工作室

你们以为唤醒一个被封建思想禁锢了几千年的民族是那么容易的吗？
你们以为要扫除我们这个民族血液里面的麻木冷漠、惰性思维是一日之功吗？
那是要经过几代人努力奋斗的大事业！
《觉醒年代》



拆房:盖岑  文案:林雅楠  拆房指导:林雅楠  总指导:赵劲松

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建筑师有很多职业病。其中有一个看起来不太需要治疗的，叫——习惯性认房子。俗称“这一看”病。 主要发病原因在于大量浏览过多建筑案例，致使看到任意建筑都易产生不过脑子自动分类的应激反应。典型症状为脱口而出使用“这一看”造句。比如——“这一看就是个办公楼”“这一看就是个博物馆”“这一看就是抄xxx的”“这一看就是模仿谁谁谁的”。。。。。。



当然，还有万能句型——这一看就是想搞个综合体，但没弄成。 “这一看”病表面看起来不叫个事儿，不就是甲方面前装装B，亲朋面前吹吹牛，同事面前拔拔份吗？除了嘴碎点儿，不损人不利己。 确实不损人，但损己。“这一看就是个办公楼”没毛病，但你一设计办公楼就让它一看就是个办公楼——就有毛病了。



或许，你以为的你以为就是你以为，但很可能根本不是这个项目的以为。 迈阿密大学位于科勒尔盖布尔斯市，校园风景如画，环境极佳，被誉为全美校园环境最优美的大学之一。



迈阿密大学最近打算盖个新楼，为了对得起自己全美高中生最向往的大学之一的称号，校长大人拿着放大镜在本就风景如画的校园中，挑选了一块比如画更如画的场地。
场地位于校园核心位置，一面邻水，湖光粼粼；一面有花，草长莺飞。且湖水自然穿过场地，得天独厚的条件可以说是非常令人HAPPY了。





那么，问题来了：这么花好水好的C位场地，该盖个什么房子好呢？ 对。人家迈阿密大学就是有钱任性。虽然我不知道我要盖个神马，但我肯定我要盖个房子。



讲道理，这种C位风水宝地在正常人眼里肯定得搞个C位功能才match。什么图书馆、行政楼、活动中心、研究中心，或者干脆搞个校园综合体。 只能说贫穷锻炼了我们的复杂心智。有钱人的心思都是很单纯的——想起一出就是一出。 比如，我们的迈阿密甲方。环顾偌大的校园，发现自己啥也不缺。唯一就是学生宿舍不是很多。本来美国大学对住宿也没有强制要求，所以这也不算刚需。 不算刚需，那就算改善呗。反正咱就是要盖个新房子。校方大手一挥，这块C位风水宝地就被定义成了——宿。舍。楼。 住宿功能：单人间18㎡×470、双人间25㎡×560、三人间30㎡×100、洗衣室35×5、50×5、80×5。公共功能：自习室20×15、30×30，休闲空间2500（15×10、30×25、50×10、100×5、120×10、180×5）



说到这儿，我们不禁要反思一下自己，为什么要觉得C位中心不能盖宿舍楼呢？就因为这是用来睡觉不是用来学习的？ 聪明如建筑师组合P&W，很快就抓住了问题的关键——傻白甜甲方想要的其实就是简简单单的一个C位中心而已。
只要这里具备C位的属性，这里就是C位。和什么功能并不矛盾。



也就是说，我们无需在意这个建筑是什么功能，我们只需要了解什么东东能够站得住校园的中心C位。 校园中心有三宝——广场、景观、标志物。 以上三者可任意组合或者all in包圆儿。



GET了！
现在场地景观条件得天独厚，我们暂且无须进行二次开发。
如果再想加个广场该放哪儿呢？要不搁在地上，要不举到天上，再不行来个中层架空——选哪个似乎也都可。



先不着急，我们把建筑放进去看看体量关系。根据场地被湖水穿流而过的现实条件，阻断水源万万不可，那就只能将宿舍楼置于湖水两侧了。把最常见的宿舍体量——大板楼依据功能面积要求，置入场地。



考虑到大板楼的造型条件，完全举到头顶的广场肯定就不叫广场了，那叫跑道。况且基地景观条件这么好，不亲密接触下都可惜了，所以选择底层架空。



现在广场空间被湖水阻隔，还得规划一下道路联通。
作为一个合格的广场，停留和行进功能同等重要，为了使人们在行进过程中最大化地接触环境，将主要两条路径沿场地对角线方向设置，使行走路径最长。



不管什么功能，站在C位就得有中心的样子。说白了，就是要具有公共性。
依据道路和大板楼的位置，在底层设置公共活动大厅。



当然底层公共空间还是不宜占地面积过大，不然我们架空就架了个寂寞哇。虽然占地面积小，但屋顶还是可以做大的——因为任何时候都不要放弃设置屋顶花园的机会。





再设置路径将屋顶与底层广场连接，这立体广场不就有了？



现在广场和景观要素都具备了，标志物咋整咧？这就还得靠建筑凹造型了。 但对于我们大板楼来说，造型奇特的同时还得好用。不信你搞个三角形宿舍挑战一下当代大学生的容忍度试试~ P&W也不整幺蛾子，就地取材，有啥用啥，扭一扭就是最简单高效的方式啊喂~ 有些楼，表面看来平平无奇，实际上确是能够同时限定内部和外部的“管子”空间的前身。



好的呢，确定了设计方法，我们就可以开掰了。场地一侧板楼分为两段，一侧分为三段，再左右摇摆一下——标志性建筑就这么横空出世了。





接下来，按需归置房间即可。本着每层单人间、双人间和公共活动空间兼备的原则进行布置。由于楼板较长，在端头和中间位置设置交通、后勤及公共活动空间。













将交通核落地，满足疏散要求的同时起到支撑作用。



架廊道连接两侧大板楼，增加公共活动空间的同时增强建筑的完整性，完善建筑形象。



接着依据上部建筑体块形态，对底层空间进行调整：一侧公共空间屋顶直接落地，增强上下层绿化广场的连续性。



交通核上延，对顶层空间加以利用，构成活动广场，中层屋顶设置为绿化广场，形成完整且完善的立体广场构建。



最后，设置格栅立面。打完收工。



这就是Perkins & Will设计的迈阿密大学一年级大学村。











最后，再来看一遍全部过程。



这个世界上的大多数问题其实都挺薛定谔。说难也难，说简单也简单。能简单到只需要换个赛道就畅通无阻；也能难到终其一生也无法突破固定模式的禁锢。 建筑就像人一样，在其位，谋其政。和你是谁没有关系。 好的建筑都应该能发挥自己的功用，而不是仅仅被赋予功能。



图片来源：
图[1]、[2]、[3]、[4]、[5]来源于https://www.pinsupinsheji.com/h-nd-1677.html#_np=126_803
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