大佬们求批评一下我的幼儿园....（害怕）

大二上做的幼儿园，也就是上学期的事情，这学期第一个做客运站头疼死了...
幼儿园是我第一次尝试这么多颜色的渲染，因为我在设计的时候也就是想用颜色来表达幼儿园的氛围
老师批了我我很多次，说我颜色太多没必要 但是我很认真的设计了颜色不想放弃 坚持了用su设计出来的颜色 照着渲了

大佬们有机会也教教我做客运站呀 现在连资料都找不到呜呜呜

做得很认真，但有点中规中矩了，可以加入一些活跃元素，或者提取一些概念元素。

立面方面，要注意节奏与韵律，目前是大面积的开窗，显得普通且随意；颜色上，不太建议使用过多的颜色，可以尝试使用同一色系不同明度的，在重要的地方加一些跳跃性颜色，起到活跃突出强调的效果

优点：图面清晰干净，色彩和谐，基本流线还算凑活（规范基本不要求）
缺点：1.表达方式上，①放弃一些看上去炫却无实质作用的图，比如爆炸图，没有意义②把平面图上的文字写到房间里，ABCD这种读图十分困难③平面上的色彩并不重要，没必要着重表达，立面上色彩也过于多④日照对幼儿园很重要，但你手绘恐怕只是凑图⑤剖面图上写名称，关键位置标高   2.设计方面：①幼儿园，平面总图设计理念缺失，为什么是这个外轮廓，是因为日照角度？城市轴线？文化相关？形式相关？要不是理性推导，要不是文化心理，设计站不住脚②室内空间和室外空间均需要设计 ③立面造型要在统一中变化 ④总图上的各班级的活动场地，公共活动场地也没表达，其他细节暂时不要求，比如结构混乱，立面材质运用等等
要记住，我们学生阶段是来学设计的，不是做美工，重其实轻其表达。从原型出发（能使用，既功能）---逐次添加（优化功能）----优化空间心理感受-----优化外形室外空间美---优化材质构件建造细节等等，就像一个无人机，你为什么愿意买它
虽然是才大二，我大二未必有你做的好，但不想你走偏，我国的大多数高校的建筑学教育有很大的问题，要多思考，抓大放小，多总结设计，建立比较好的设计素养

看起来是认真画的图呢，给小孩儿用的建筑可以更活泼更可爱点呀。