纯白流动校园，越南西宁IGC / KIENTRUC O

**深圳老梁** · 管理员|**深圳老梁** 发表于 2021-6-9 08:57:19

编者按：本文来自微信公众号建日筑闻（ADCNews），欢迎关注。

版权: Hiroyuki Oki

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模块与文脉—越南西宁IGC学校位于越南平原地区，地处两条重要的林荫大道间：一条源自高台寺庙，另一条从西宁市中心延展而来。平坦宽广的场地将每栋教学楼串联在一起，容纳着从学前班到高中教育各个阶段的教学空间。项目关注学习过程的引导与启发，大量的空间设计和基础设施都意在强化学生的参与感。

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流线分析图长条形的立面开窗将自然光引入室内，并让外部独特的自然景观成为教学资源。教学楼间的开放庭院也是学生探索学习的重要教学设施。长条形的教学空间归中小学生所有。多功能室、其余教学空间和门厅则环绕一个巨大的圆形花园排布，位于学前班教学区块内，给学龄前儿童的嬉戏玩乐以舒适性和趣味感。

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学校还设有一间大型咖啡厅、一个用于体育运动的多功能礼堂、室内表演空间和创意展览学习室。建筑师对空间流线及功能进行了细致推敲，让所有活动可以连贯发生。教学楼间的连廊可以更好地适应当地干燥炎热的气候，给学生和教职工提供一个舒适的缓冲区。

动线分析图

版权: Hiroyuki Oki

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灵活流动的动线将各层、各年级的教室串联在一起，在学校内部庭院和外部邻里街区间建立友好的对话关系。教学楼的一侧是日常的生活环境，另一侧是开放灵活的学习教育空间。

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建筑中的动势——项目在考虑每个建筑体块的功能时，关注于间隔空间的属性：或直接向上面朝天空开放、或作为外部自然景观的取景框、亦或是促进人与人以及人与不可触物件的联系。这些间隔部分还是人与自然元素的交流场景，尤其是阳光、微风、雨声以及湿润空气等。

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为更好地强化学生的室外活动体验，项目还关注于间隔空间的动势塑造。建筑师基于前期的研究分析及采访，设计了以下几点核心特征：1）促进学生与教职工在教学楼间的日常通勤与移动，增强他们的自然环境体验；2）促进各年龄段学生和教育者的交流互动；3）在与自然的直接联系中营造一个舒适放松的创意教育学习环境。

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项目图纸

项目区位

平面分析图

分解轴测图

墙体分析图

平面图

草图

项目信息
建筑设计：KIENTRUC O
地址：Chánh Môn A, Khu phố 1, 西宁, 840000, 越南
项目年份：2020
摄影师：Hiroyuki Oki
建筑面积：16519.0 平方米
主创建筑师：Dam Vu
设计团队：An Ni Le, Viet Nguyen, Duy Tang, Phuong Doan, Giang Le, Lam Nguyen, Phuong Tran, Quoc Nguyen, Truong Le, Thinh Pham, Tai Le

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