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编者按：本文来自微信公众号非标准建筑工作室（公众号ID：non-standardstudio），欢迎关注。
Autobots！ Transform and Roll Out！ 汽车人！变形！出发！ 《变形金刚》 拆房:陈天骄 盖岑 文案:林雅楠 拆房指导:林雅楠 总指导:赵劲松
虽然有些建筑师口口声声叫甲方爸爸， 但内心还是充满了“想当爹”的呐喊。
每次方案汇报现场都像是一个大型的爱国主义教育主题思想交流会暨当地历史文化发掘保护研讨会。 每个长得中规中矩的方盒子都是根正苗红刚正不阿预示着未来蓬勃发展的那个稳重大气的方盒子。 每个长得不规不矩的歪盒子都是奋发图强独树一帜也预示着未来蓬勃发展的那个时尚特色的歪盒子。
你要是特别没有眼力劲儿的跑去问为什么非得设计成歪的，那么恭喜你将会收获从宇宙运行原理、人类技术革命到城市发展与时代脉搏要靠努力融合之类的忠告大礼包。
你以为主创们一抓一大把扑簌簌往下掉的那是头发吗？ 不！那都是忧国忧民的缕缕思绪啊~
然而，在自家亲爹棍棒淫威下斗智斗勇英勇就义也要看变形金刚长大的小孩儿们，本能的讨厌一切爹味儿的东西。 无论是爹味儿的前辈 还是爹味儿的设计。
对这一届建筑师来说，成年人的世界只需要记住两件事：关你屁事、关我屁事。
有事儿说事儿，没事儿洗洗睡。 长得再高端大气上档次、低调奢华有内涵的马车也没有快报废的二手汽车跑得快。
2017年，位于美国罗德岛州普罗维登斯市的常春藤名校布朗大学准备投资建设一座表演艺术中心，用来给师生提供汇报讲演和戏剧表演的空间。
布朗大学分为两个校区：南边的老校区以及北边的彭布罗克学院（Pembroke College），二者于1971年合并，通过一条南北向的步行街连接。 而表演艺术中心的用地就位于这条步行街的西侧中部。
一所百年名校意味着什么？ 意味着已经搞了几百年的建设。
竟然还能再挤出一块地来盖表演中心，那就说明真的真的是——挤出来的。
基地北侧是生命科学学院，东侧是Perry＆Marty Granoff创意艺术中心，西侧是历史学院，南侧是城市环境实验室。 换句话说， 这一亩三分地就是最后的倔强。
具体来说，这最后的倔强只有2800㎡。 东西两端还有约3m的高差。
做个表情包都嫌小，还表演中心呢~
但永远不要低估一所活了好几百岁的老学校的牌面。 除了地不大，什么都要bigger。
校长大人一开口就要八个不同大小、不同需求的表演空间。 你没看错， 就是一二三四五六七八的八。
难道是美国高知们也觉得八比较吉利？
八里面有五个是剧场。
一是实验媒体剧场，也是最小的表演空间。主要用于前卫艺术表演、研讨会以及小规模的歌舞表演。对于座位数量没啥要求，就是一个给年轻人瞎折腾的地方。 二是350座的独奏音乐厅。 三是250座的末级舞台配置，支持舞蹈，戏剧，音乐剧，歌剧，影像播放和讲座报告等多种使用需要。 四是625座的管弦乐队演奏厅，也是最大的表演厅。 五是甲方爸爸特别要求的一块多功能自定义空间，也不知道具体干什么但面积要越大越好。 你确定这真的不是在凑数？
除此以外，还得再来三个排练厅。
五加三等于八。 大吉大利。
然后，毫无意外的—— 场。地。放。不。下。
而且放不下的很彻底。 不但地上放不下，就算把3个排练厅扔到地下去，还是放不下。
这也没关系。 一层放不下还可以两层嘛， 两层不行还可以放三层嘛~
万丈高楼平地起，啥事儿都得靠自己。
虽然不想说，但真的很sorry。 场地限高23m，您超高啦~
冷！静！ 初中数学老师教过我们，遇见多项式要先合并同类项。
喝口水分析一波：独奏音乐厅、末级舞台以及管弦乐队演奏厅都是传统的剧场空间，只不过所需的面积、高度、座位布置不同；剩余的“实验媒体”空间和多功能空间则相对自由许多。 那么我们可以先把3种剧场空间的舞台合并了。
然后，再放到场地里，你就会发现—— 一层依然放不下，两层依然要超高。
折腾半天还是解放前。
综上， 八个表演厅是不可能完成的任务。 再吉利也不可能。
做不到那就坐下来聊聊吧。
要么你说服自己放弃——世界如此美好，何必非得在一个竞赛上吊死？ 要么你说服甲方放弃——世界如此美好，何必非得和八较劲？ 六也很吉利啊~
不管你是说服了自己还是说服了甲方，都暴露了一件事儿—— 你肯定没看过《变形金刚》。
正常人做不到， 那就变形成汽车人啊~
关键词： 变。形。
光合并舞台有什么用， 要合并就连坐席区一起合并了。 最好是把5个空间全都塞进一个方盒子里去，这才是擎天柱。
对这5个演出空间取一个最小公倍数 ——即设置一个能承载上述5个表演空间的最小方盒子。
然后把内部的墙和楼板都变成可移动的。用哪个空间就变成哪个空间不就行了吗？
别说五个八个， 就是五十八个也能七十二变啊~
当然，五合一变形空间也有bug：就是各个剧场没法同时使用。 不过这个bug对大学来讲倒无足轻重，横竖也都是自己人内部使用，大家商量好时间分时段用就OK了。
思路确定了，下面的问题就是—— 怎。么。变。
五个演出空间形态各异，想要在一个方盒子里灵活变化就只能将墙体和楼板碎化再移动组合 ——基本原理等同于地摊上卖的简易版变形金刚玩具。
那么，问题又来了： 墙体和楼板的碎化是越小越好，还是越大越好？
碎化的模块越小，变化出的剧场空间形状就越精细，但缝隙也就越多，声学效果并不能保障。而这样做最大的代价是由于模块过于细化，空间在五种形态之间难以自由顺滑地切换，变化过程中经常需要回到接近初始形态的状态再变到下一种形态。另外，模块越多，所需的机械设备也就越多，施工难度以及维护费用也要直线上涨。
碎化模块越大，五种空间的形状就会开始趋同。这意味着从一种形态可以直接切换到另一种形态，无需变回初始形态，可以大幅缩短“变形”时间。另外移动的部件少了，花钱肯定也就少了。但代价是每种演出空间的形状和声学效果必然要做出一定牺牲。
这个选择倒是不难做。 肯定是要好用又省钱的大模块了啊~
毕竟，如果你想要精致的剧院又有辣么多钱的话，先去买块大一点儿的地不好吗？
下面来确定要移动哪些构件。 牢记基本原则： 移动的构件越少就越省钱。
根据主要人流来向，把方盒子放在场地中靠西一侧，给东边留出入口空间。然后简单分区把坐席放在东边、舞台放在西边，方便观众和演员进出。
考虑到观众大多从东侧的步行街进入建筑，因此可以确定大空间变小时墙体和楼板的移动策略：将东侧的墙体往西边移动，给门厅处留出更大且完整的活动空间。而西侧的外墙就可以固定下来不必移动，只移动剩下的5个面就行了。
可移动的构件总共三种： 墙体、天花板、地面。
其中墙体的面积最大、对空间的限定最明显，我们先从这里入手。 五种空间中，管弦乐演奏厅的大小与方盒子相仿，多功能空间可以直接用方盒子形态，这俩可以先不管。
最小的“实验媒体空间”面积约为方盒子的四分之一，这意味着东侧墙体要向西移动至建筑中部，南北侧墙体要向中间聚拢。
剩下的350座独奏空间和250座表演厅区别在于舞台宽度不同，二者的坐席宽度都要比方盒子窄一点，因此舞台区、坐席区的南北侧墙要可以分别移动才行。
根据之前确定的碎化原则： 模块越大越省钱。 所以在保障剧场形状能够满足功能需求的情况下，尽可能把墙体和楼板细分的模块做大。
将南北两面墙从中间一分为四，这四个墙体模块分别负责限定舞台区和坐席区的宽度。而东侧墙体自己成为一个模块，负责限定剧场空间的进深。
另外，每个墙体模块上再外挂3层廊道，用于增加坐席数。
然后是天花板的细分。
天花板由多块声反射板拼合而成，每块板的尺寸大小要与屋顶的承重结构尺寸综合考虑。 毕竟这些板子将来是要挂在屋顶上的。
最后是地板的细分。
根据功能需要，地面需要在平地和阶梯状坐席区之间切换。将坐席区依照之前墙体细分的位置作块状切割以便升起后形成阶梯坐席；而舞台区则做半圆形切割，方便管弦乐团的梯次布置。
细分完成后，设置一个固定的框架用于承载这些活动的构件。 在方盒子四周设置墙体，再放上屋顶网架，做出个无柱大空间来。
那么，构件要怎样动起来呢？
墙体通过滑轨与屋顶网架相连，固定在墙体顶部的电机驱动钢缆带动滑轮转动，从而使墙体模组可以沿着滑轨移动。
随后是天花板的移动。 综合考虑屋顶钢架的结构计算，确定反射板的尺寸为3.7m×3.6m。将每块板的四个边用钢缆和与钢架的节点相连，由电机调节钢缆的长度，借助智能控制系统便可以精确调节每块板的高度和角度。
除了反射和吸收声音，天花板还要布置照明设施。每行天花板模块之间设置一组灯架，其中每个灯架单元与天花板模块等宽，同样依靠电机和钢缆与网架相连，这样就可以在不同的剧场宽度下调整灯架的高度和角度，提供需要的照明效果。
最后是地面的变化。 在分好区的地板下面装上升降机，这样地板就可以在平地形态和剧场坐席形态之间切换了。 将座椅以几个为一组做成模块，统一存放在地下一层的仓库中，通过剧场中部的电梯实现升降。但在由平地变为剧场坐席的时候需要人工将几组座椅模块运上去或者运下来，然后再调整地面各分区的高度。
至此，五合一的变形剧场就算搞定了。
在剧场空间的东西两侧加上交通核和门厅，并利用一组大台阶来处理东侧主入口处的高差。
考虑到校园剧场的特殊性，还要增加一点细节小设计。
比如校园演出的演员和观众都是业余的。演员表演完可能直接坐下观看下一场表演，而观众又会是下一场的演员，因此两个门厅之间需要连接和交流空间。 于是在南侧将两个门厅用通道进行连接。
又比如校园演出基本就是自娱自乐，又不指望着卖票赚钱。所以也就不用藏着掖着，最好直接让同学们在街上就能看见表演的内容！ 把裙房和剧场的首层墙体都做成玻璃，条件允许的时候就拉开窗帘，形成一个通透的大平层，开放给整个校园。
最后处理一下立面造型，用波浪形的铝板表皮呼应周围的砖木结构建筑，同时凸显自己的特色。
打完收工。
这就是 REX事务所 设计中标的 美国布朗大学表演艺术中心。
已于2019年准备开始施工，预计2023年建成。
最后来看一下完整过程。
作家张立宪曾在节目《圆桌派》中提到了“功能性文盲”一词，指有的人不愿意接受新东西，阅读、聆听的目的，都只是为了证明自己没错，那些与自身想法相悖的知识，他们像“文盲”一样视而不见。
但世界不会因为你的文盲而变瞎。
如果说以前的建筑是石头的史书， 那么当下的建筑就算是史书， 也应该是kindle版的了吧。
更何况，变形金刚都快成历史了。 现在小孩看的是超级飞侠 ——至少已经是飞机AI人了。
这是一个很残酷的事实： 任何经验都是有保质期的。 过了保质期的经验， 就只剩下油腻了。
不管在车里，还是在车底， 谁也挡不住时代车轮的滚滚前进。
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