有奖活动--“晒晒你的课程设计任务书”

分享了我们刚做完的城市设计。

湖南理工学院城乡规划专业大二第一学期
                                                                         居住区规划设计任务书
                                                                                                                               城乡规划 14级

           

设计目的：

• 通过实际方案的设计加深理解住宅区规划原理的相关知识；
• 熟悉住宅区规划设计的内容与一般方法；
• 分析住宅区规划设计的发展趋势；
• 在设计中应用景观规划课程的相关知识，创造良好的人居环境。
  设计要求：
  
  

• 该基地位于岳阳市区内一风景保护区边，具体现状看现场。
• 红线范围具体数据见任务书附图。
• 本设计要求在满足规范各项要求下对红线范围内的区域作出修建性详细规划方案，要求达到方案阶段深度即可；
• 考虑引入生态建筑，绿色建筑技术；
• 公共服务设施的布置除满足规范要求外，亦可根据具体规划方案进行适当增加，具体应包括社区服务中心，配电站，幼儿园等。
• 住区环境的营造要求宜人，舒适，生态。
  基地资料：
  详细资料见任务书附图。
  设计成果：
  设计成果分为文本与图纸两部分，草图阶段要求手绘表达，最后成果手绘(可以电脑辅助）形式。
  
  

• 文本部分：
  
  
  • 设计说明
  • 技术经济指标
    
    
• 图纸部分：
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  • 基地分析图 （1：2000）
  • 规划总平面图 （1：1000）
  • 典型住宅建筑平面图、户型组合图（1：100）
  • 典型住宅建筑立面图 （1：100）
  • 典型住宅建筑剖面图 （1：100）
  • 主要公共建筑平面图 （1：100）
  • 主要公共建筑立面图 （1：100）
  • 主要公共建筑剖面图 （1：100）
  • 绿化景观分析图 （1：5000或自定）
  • 功能结构分析图 （1：5000或自定）
  • 道路交通分析图 （1：5000或自定）
  • 空间形态分析图 （1：5000或自定）
  • 其它用于说明设计意图的图纸（比例自定）
  • 住宅单体效果图与公建单体效果图
    
    
  
  
  设计周期：
  
  
  本设计设计周期为八周，具体时间安排如下，期间可根据进度适当调整。
  
  
  学生在设计过程中可以根据自身情况调整设计进度，但五轮草图修改与正图交图时间不可调整。
  
  
  
  

  第1~5周	发放，讲解任务书。
  	讨论，分析任务书。
  	收集资料，了解当前住宅区设计动态。
  	讨论，开始方案设计。
  第6~8周	基地分析，设计构想。	第一轮草图修改：总平面统一3号拷贝纸，开始设计构思，每人至少四个对比方案。
  	功能，外部空间形态，景观，交通分析。
  	住宅户型分析。
  	整体建筑风格分析。

  
  

  第9~10周	设计方向确定。	第二轮草图修改：总平面统一2号拷贝纸，每人至少两个对比方案。
  	道路，景观，功能结构确定。
  	住宅户型定形，住宅建筑定位。
  第11~12周	自我评价，优选方案。	第三轮草图修改：总平面统一2号拷贝纸，优选方案，方案结构进一步调整，住宅平面确定尺寸。
  	按设计构想进一步细化方案。
  	对照规范要求调整方案。
  	住宅区结构确定，住宅建筑平面确定尺寸。
  第13~14周	景观，绿化方案细化。	第四轮草图修改：总平面统一1号拷贝纸，开始绘制建筑正草。
  	重要节点方案细化。
  	住宅平面调整，立面设计，绘制正草。
  	公建平面调整，立面设计，绘制正草。
  第15~16周	总平面正草。	第五轮草图修改：总平面统一1号拷贝纸，总平面正草；各种透视图。
  	正草调整。
  	住宅建筑透视图。
  	公共建筑透视图。
  第17~18周	总平面正图。	按比例绘制总平面的正图，各种分析图，鸟瞰图。可选择电脑制图出成果。
  	各种分析图。
  	三维鸟瞰图。
  	交图。

  
  
  
  
  
  

  主要经济技术指标要求

  1	用地性质	商业、居住
  2	总用地面积	77410平方米
  3	净用地面积	76971平方米
  4	容积率	≤5且＞2.0
  5	建筑密度	≤30%
  6	建筑退道路红线	城市主要道路≥12米    一般道路≥3米
  7	建筑限高	≤80米
  8	绿地率	≥35%

  其它指标要求参考相关规范。

  • 岳阳市城市规划管理技术标准
  • 居住区设计规范
  • 建筑设计相关规范
  • 相关案例
    
    

  
  地块位置
• 
  
• 居住区设计地形图
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

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湖南理工学院城乡规划城乡规划专业       2015-2016学年第一学期              13级城规
                                                      主题：幼儿园建筑设计任务                     
（一）设计任务
1、设计任务：

本幼儿园位于南方某城市居住小区内，总建筑面积约为2000㎡（上下浮动不超过5%），基地详见附图。

2、设计要求：

• 初步掌握幼儿园建筑方案设计的方法与步骤，了解幼儿园建筑的基本理论知识。
• 处理好复杂功能建筑室内与室外空间及造型之间的关系。
• 训练和培养学生建筑构思和单元空间组合的能力。
• 初步理解室内环境的设计原则和建立室内环境设计观念。
• 初步理解室外环境构成要素与建筑的关系。
• 进一步掌握具有处理建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力。
• 运用工具草图、模型（照片）表达设计成果。
  
  

3、建筑组成及要求

• 儿童活动单元
  活动室 60m2x6=360m2
  寝室   50m2x6=300m2
  卫生、盥洗 10m2x2x6=120m2
  衣帽贮藏 10m2x6=60m2
  
  

2. 公共活动用房
   音体活动室  140m2

    图书阅览室  80m2

     手工制作室  60m2

    电化教室及控制室 80m2

3. 服务用房

      门厅 50m2

        隔离10m2
         晨检、家长接待室 30m2

4. 供应用房

    厨房（包括：主副食平加工间、主副食品库、配餐间）100m2

     开水、消毒间      10m2x2=20m2

     男女更衣休息间    10m2x2=20m2

       洗衣烘干房        15m2

5.教师办公用房  

       教师办公室（每年段各一间）20m2x3=60m2

        办公（园长、财务、总务）10m2x4=40m2

        会议室  40m2

        传达室、教工厕所、休息室各1间 15m2x3=45m2

6.室外活动场地

       分班活动场地 60m2x6=360m2

        公共活动场地 800m2

        游泳池150m2,沙池60m2,30m直跑道4~6条

4．图纸内容及要求

1）图纸内容

·总平面场地布置   1：500

·各层平面图       1：200

·立面图 (4个)     1：200(300)

·剖面图（2个）   1：200(300)

·单元活动放大（布置家具）分析（平、立、剖）1：50

·效果图 （入口透视，鸟瞰图各一个, 必须有一个图幅在A3大小，表现方法不限，但不得用电脑辅助作图）

·经济技术指标：用地面积，建筑密度，容积率，绿地率，建筑面积，层数。

2）图纸要求

·图幅A1两张（594mm X 841mm）

·徒手表现（不允许用电脑绘制）

5．地形图（见附件1）

（二）教学进度

1．第1-3周：下达任务书；案头工作

上午：课堂讲解设计任务书与幼儿园建筑设计原理；

课后阅读、收集相关资料，包括有关设计规范，完成个人用设计资料汇编。

课后：现场调研；

收集相关资料，课后完ppt的调研报告,组织演示汇报文件。

2．第4周：讲述调研报告（PPT）

课堂交流ppt调研报告；

上交书面版调研报告，要求文字结合图片，2000字左右，A4黑白打印，也可手绘幼儿园范例进行分析，A3图幅。

• 第5~6周：完成一草
  深入一草方案（可提交2种以上方案），要求处理好建筑物与周围环
  境的关系。
  4．第7～8周：二草
  确定发展方案。
  完成第二次草图（设计草图：建议制作工作模型），要求在一草的基础上进行深化，修改平、立、剖面；仔细推敲建筑形体，绘制建筑透视草图。
  5．第9～10周：三草
  完成第三次草图（工具草图：建议绘制设计分析图和构造节点大样图；鼓励制作成果模型），要求在二草的基础上进一步完善设计成果，绘制总、平、立、剖、透工具草图；计算推求经济技术指标，编写设计说明
      6.第11～13周：正草、模型
  完成正式草图、图纸布局、版面设计、效果图雏形、模型等
  
  

• 第14～16周：绘制正图、成图；交图
      8.第17周（设计周）：评图
  （三）参观调研
  1．调研方式
  （1）学生自行参观
  （2）独立撰写PPT调研报告，完成PPT,个人演示文件汇报（5-8分钟，汇报时间不得少于5分钟）
  2．调研大纲
  （1）结合实例分析幼儿园建筑平面组合有什么特点，采取什么方式？
  （2）建筑风格如何体现建筑的特性？
  （3）如何合理处理功能流线？
  （4）如何处理建筑与场地的关系？如何创造优美的室外环境？
  （5）室内空间环境怎样？如何把握特殊族群的尺度关系？
  （四）参考书目
  1. 建筑设计资料集（3）          中国建筑工业出版社
  2. 托儿所幼儿园建筑设计         中国建筑工业出版社
  3. 幼儿园建筑                   东南大学出版社
  4. 世界幼儿园设计典例           水利水电出版社
  5. 《幼儿园工作教程》90版
  6. 托儿所、幼儿园建筑设计规范  JGJ 39—87
  基地地形图
  
  

                               
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湖南理工学院2015-2016学年第二学期城乡规划课程设计作业（一）
                                                                        14级城规班  

城规14级2015-2016学年建筑设计(I)茶室建筑设计    茶室课程设计任务书

一、建设地点   拟在某城市景区新建一茶室。（见附图）   二、设计内容   1、拟建一栋总建筑面积为400m2（按轴线计算，上下浮动不超过±5%）的茶室。   2、结构类型：砖混结构、框架结构.   3、面积分配：   A．客用部分   ·营业厅：200㎡。可集中或分散布置,座位100-120个。营造富有茶文化的氛围，空间既有不同的分隔，又有相互的流通和联系。 (考虑结合室外场地)   ·付货柜台：15㎡。各种茶叶及小食品的陈列和供应，兼收银。可设在营业厅或门厅内。   ·门厅：10㎡。引导顾客进入茶室。也可设计成门廊。   ·卫生间：12㎡。男、女各一间，各设2个厕位，男厕应设2个小便斗，可设盥洗前室，设带面板洗手池1-2个。   B．辅助部分   ·备品制作间:15㎡。包括烧开水、食品加热或制冷、茶具洗涤、消毒等；要求与付货柜台联系方便。烧水与食品加工主要用电器。   ·库房：8㎡。存放各种茶叶、点心、小食品等。   ·卫生间：6㎡2。男、女各一间，每间设厕位，洗手盆各1个。   ·更衣室：10㎡。男、女各一间，每间设更衣柜，洗手盆。   ·办公室：24㎡。二间，包括经理办公室、会计办公室。   三、设计要求   1、 学习灵活多变的小型园林建筑的设计方法，掌握园林建筑设计的基本原理，在妥善解决功能问题的基础上，力求方案设计富于个性和时代感；体现现代园林建筑的特点，体现茶文化。   2、 初步了解建筑物与周围环境密切结合的重要性及周围环境对建筑的影响，紧密结合基地环境，处理好建筑与环境的关系。室内、室外相结合。绿地率 ≥30%。在平面布局和体形推敲时，要充分考虑其与附近现有建筑和周围环境之间的关系及所在地区的气候特征。     四、图纸要求   （一） 图纸规格：   1、 图纸尺寸：A1   2、 表现方式：不限。   3、 每套图纸须有统一的图名和图号。   （二） 图纸内容   1、 总平面图：  1:200——1:300   要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置（包括道路、广场、绿化、小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。   2、各层平面图：  1:100   要求：应注明各房间名称（禁用编号表示）；首层平面图应表现局部室外环境，画剖切标志；各层平面均应表面标高，同层中有高差变化时亦须注明。   包括用地环境设计，室内家具、卫生设备布置，铺地设计；   3、立面图：  1:100   不少于两个，至少一个应看到主入口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。   4、剖面图：  1:100   要求：一个，应选在具有代表性之处，应剖到楼梯，应注明室内外、各楼地面及檐口标高。   5、透视图：   要求：建筑一个，应看到主入口； 可增加室内主要房间透视；   6、设计说明：   要求：所有字应用仿宋字或方块字整齐书写，禁用手写体   A、设计构思说明   B、技术经济指标：   总建筑面积、总用地面积、容积率、绿化率、建筑高度等   C、设计人和指导教师姓名（注于每页图纸右下角）      五、参考书目   1、邓雪娴等著，餐饮建筑设计.北京;中国建筑工业出版社,1999   2、建筑资料集编委会编.建筑设计资料集(第二版).北京; 中国建筑工业出版社,1994   3、张绮曼,郑曙旸主编.室内设计资料集. 北京; 中国建筑工业出版社,1991   4、黄小石著,咖啡馆设计.沈阳;辽宁科学技术出版社,2000   5、深圳市金版文化发展有限公司主编，茶馆-最佳殿堂07.南海出版社    6、深圳市金版文化发展有限公司主编，酒吧-最佳殿堂03.南海出版社   7、《饮食建筑设计规范》 及各种现行建筑设计规范。   8、《世界建筑》、《建筑学报》、《建筑师》、《室内设计与装修》、《室内设计》等建筑杂志中有关茶室建筑设计的文章和实例。      六、进度安排    1． 调研阶段    该阶段首先需要广泛收集资料、认真分析整理，归纳出特定的功能需求，既包括功能   分区与流线布置等物质的方面，也包括空间氛围与视觉感受等精神的方面。并进行方案最初的选址。    2． 草图阶段    正确理解茶室设计要求，分析任务书给予的条件；进行方案构思，作出初步方案及工作草模。   1） 了解各房间的使用情况，所需面积，各房间之间的关系；   2） 分析地段条件，确定出入口的位置，朝向；   3） 建筑物的性格分析；   4） 对设计对象进行功能分区，闹、静分区；   5） 合理地组织人流流线；   6） 建筑形象符合建筑性格和地段要求，建筑物体量组合符合功能要求，主次关系不违反基本构图规律。   该阶段应集中精力抓住方案性问题，其他细节问题可暂不顾及。可先作小比例方案两、三个，经分析比较，选出较优良者作进一步设计。一草应画出总图，平面及初步立面，比例尺可比正式图小，但要求完整反映其设计构思，并有一定表现力。作出形体辅助草模。      3．第二次草图阶段   这一阶段的主要工作是修改并确定方案进行细部设计。学生应根据自己的分析和教师的意见，弄清一草方案的优缺点，通过听课学习有关资料，扩大眼界、丰富知识、吸取其中有益经验，修改并确定方案，修改一般宜在原方案基础上进行，不得再作重大改变。   方案确定后，即应将比例放大，进行细节设计，使方案日趋完善，要求如下：   1） 进行总图细节设计，考虑室外台阶、铺地、绿化及小品布置；   2） 根据功能和美观要求处理平面布局及空间组合的细节，如妥善处理楼梯设计，厕所设计等各种问题；   3） 确定结构布置方式，根据功能及技术要求确定开间和进深尺寸，通过设计了解建筑设计与结构布置关系；   4） 研究建筑造型，推敲立面细部，根据具体环境适当表现建筑的个性特点；   5） 对室内空间及家具布置进行充分的设计。   在该过程中，能经常草拟局部室内外透视草图，随时掌握室内外建筑形象，进行较为完善的深入设计，计算房间使用面积和建筑总面积。      4． 修改上版阶段   由于第二次草图设计的时间有限，不可避免会存在一定缺点，不能充分满足各项要求，学生应通过自己的分析、教师辅导、小组集体评图、弄清设计的优缺点、修改设计、使设计更加完善、其要求与第二次草图相仿，但应更加深入，较妥善地解决各项问题，满足教学要求。此阶段须在建筑设计已经定型的情况下将室内设计进一步深化，并注重室内环境的气氛的烘托。   修改图纸要求与正式图同，细致程度也与正式图相仿，但其重复部分可适当省略，用工具绘制，图纸尺寸和图面布置也应和拟绘制的正式图相同。      5． 绘图阶段   正式图务须正确表达设计意图，无平立剖不符之处，并要求通过上版系统地掌握绘制透视表现的方法，细致地绘制线条图，达到一定的制图表现能力。                                    6.茶室设计进度安排           阶段     周次 日期 教学要求     讲课     1 02/29-03/2 破题 接受任务，理解目标，建立计划，课后收集相关资料并形成初步概念 一草阶段 2 03/7-03/9 辅导 一草图纸要求：总图、各层平面、立面图二个、剖面图一个，占总成绩10% 3 03/14-03/16 辅导 二草阶段 4 03/21-03/23 辅导 二草图纸要求：总图、各层平面（首层包含部分场地设计）、立面图四个、剖面图两个，占总成绩20% 5 03/28-03/30 辅导 正图阶段 6 04/4-04/6 正草 最终图纸要求：总图、各层平面（首层包含部分场地设计）、立面图四个、剖面图两个，模型、透视图、建筑说明、分析图     占总成绩60% 7 04/13 交图     评图     8 待定 评图 以上各项图纸比例应遵照任务书的规定                         附图：       基地地形图 file:///C:/Users/137890~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.jpg

             
   

湖南理工学院城乡规划2015-2016第二学年建筑设计课程作业（二）
                                                                                                                             14级城乡规划

14级城规别墅设计（建筑设计1）指导书、任务书

一、设计目的和要求

  （一）、设计目的

通过本课程设计，应达到以下目的：

• 认识到建筑应与自然环境有机结合，与基地相适应，这是建筑设计的重要原则之一。别墅建筑应与优美的自然风光融为一体，从基地环境、条件出发创造出有个性特色的建筑形象与空间。
• 初步掌握“从外到内，内外结合”这一基本的建筑设计方法。注意从总体入手，首先解决好建筑布局与自然环境和基地的关系，同时注意内外结合来设计，创造良好的室内外空间，功能布局合理，使别墅既与自然环境有机结合，又满足度假生活的各项使用要求。
• 了解度假别墅这一建筑类型的特点，妥善安排别墅各项使用功能及户外活动场地。既保障居住环境的私密性与舒适性，又有优美宜人、接近自然的室内外度假休闲环境。同时应满足朝向、日照、通风及建筑结构等项技术要求。
• 建立尺度概念，了解居住建筑中人体活动对家具尺寸与布置、室内净高、楼梯与走道的尺寸等要求。
• 学习用形式美的构图规律进行立面设计与体型设计，创造有个性特色的建筑造型，为环境增色。
  （二）、设计要求
  
  

• 本设计有三种地段环境（山地、溪边、海滨）共6块基地供学生自选。选定后，首先自行确定使用者的身份（如画家、天文学家、演员、服装设计师……）和对建筑有无特殊的功能要求。
• 研究设计任务书，分析该别墅的房间组成及在功能上的主次关系，将相关房间划分为建筑的不同功能分区。
• 分析地段环境特点（朝向、景观、地形、道路……），使建筑布局与自然环境有机结合，山地别墅尤要注意巧妙利用地形高差。合理确定建筑物在地段中的位置，决定入口方向和道路的关系。结合功能分区、房间组成及房间的主次关系，推敲建筑的布局形式。
• 巧妙利用地段环境和景观特色来构思室内空间和室外休闲环境，使主要空间有良好的视野、朝向、采光及通风等，使室内外空间流通渗透，相互因借，创造优美舒适的度假休闲环境。
• 注意建筑结构的合理性，尤其是楼房承重结构的上下对应关系。
• 运用形式美的构图规律进行立面及体型设计。在平面布局大致合理的基础上，通过推敲建筑的体型组合来进一步调整平面和立面，使方案逐步完善。确定建筑风格、材料与色彩，创造得体又具有特色的建筑形象，为环境增色。
• 了解家庭生活、人体活动尺寸的要求，合理组织室内空间并布置家具，重点推敲起居室及餐室的室内空间，营造亲切而舒适的生活氛围。
  二、设计内容、步骤和技术要点
         （一）、设计内容（任务书）
         今拟在某风景区或海滨建度假别墅一幢，共有山坡地、溪边用地、海滨用地各两处供学生自选。使用者身份和职业特点由学生自定。建筑可做一~三层，结构形式和材料选择不限。建设地段内有水电设施，冬季采暖可采用壁炉或空调等。
  空间组成
  
  

空间名称	功能要求	面积
起居空间	包含会客、家庭起居和小型聚会等功能。	自定
★工作空间	视使用者职业特点而定，可做琴房、画室、舞蹈室、娱乐室、健身房和书房等，可单独设置亦可与起居室结合。	自定
主卧室（1间）	可考虑做壁柜或衣物间等储藏空间，也可设小化妆间，要求带独立卫生间和步入式衣帽间。	自定
次卧室（2间）	可考虑做壁柜等储藏空间。	不小于10m2
餐饮空间	应与厨房有较直接的联系，可与起居空间组合布置，空间相互流通。	自定
厨房	可设单独出入口，可设早餐台。	不小于6m2
卫生间    （1-2间）	可考虑主卧、次卧分设卫生间，亦可共用，其中一个卫生间至少设三件卫生设备（浴缸、坐便器、盥洗池）。	自定
车库	放小汽车一辆	3.6×6m
备注	带★者为可设可不设，其余房间均应满足

以上内容供同学们参考，可根据使用者的不同特点自行调整，各部分房间面积亦可自定，总建筑面积控制在300m2左右，上下浮动10% 。平台不计面积，阳台计50%建筑面积。

（二）最终成果应包括：

1基地位置图(比例自定)。

2基地总平面图(1:500)

3包含场地详细布置的首层平面图(1:100或者1:50)

4.各层平面图(1:100)

5.各个典型立面图(不得少于两个，1:100)

6. 1-2个剖面图，以交代清楚复杂空间为准。(1:100)

7. 建筑外观表现图

8. 内空间表现图

9.概念分析与设计说明。包括设计构思、说明和技术经济指标(总建筑面积、总用地面积、建筑容积率、绿化率等)。

（三）设计进度安排

阶段	周次	日期		教学要求
讲课	8	04/20	破题与调研	接受任务，理解目标，建立计划，课后收集相关资料并形成初步概念
一草阶段	9	04/25-04/27	案例分析	一草图纸要求：各层平面、立面图二个、剖面图一个，占总成绩10%
	10	05/02-05/04	辅导
二草阶段	13	05/23-05/25	辅导	二草图纸要求：总图、各层平面、立面图四个、剖面图两个，占总成绩20%
	14	05/30-06/01	辅导
正图阶段	15	06/06-06/08	修改及上板准备	最终图纸要求：总图、各层平面（首层包含部分场地设计）、立面图四个、剖面图两个，模型、透视图、建筑说明、分析图    占总成绩60%
	16	06/20-06/22	交图并评图

三、参考资料

⑴、《建筑设计资料集》

⑵、《室内设计资料集》

⑶、《别墅建筑设计》

基地地形图

file:///C:/Users/137890~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg
file:///C:/Users/137890~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg

湖南理工学院2015—2016学年第二学期城乡规划课程设计作业
                                                                                                                                                       13级城规班

湖南理工学院建筑学主干课建筑设计教学指导书            课程名称：规划设计（1）                                               上课地点：专教16619B#    使用学期： 2015-2016学年®第一学期                                    上课班级：规划13级                                                              指导老师：曹诗怡    ————————————————————————————————————————————        13级城规2015-2016学年规划设计(I)校园规划设计    校园规划设计任务书

一、教学目的与要求

1、教学目的

通过本课程的规划设计，掌握大学校园规划设计的主要内容、方法、步骤和相关要求，合理进行大学校园的土地使用、功能布局和道路组织和校园建筑群、各种室外空间的设计；引导学生将现代教育理念融入到学校规划和校园环境之中，达到培养和提高综合分析问题、解决问题的能力。

2、教学内容和要求

⑴收集相关基础资料、背景材料和大学校园的有关标准，提出相应规划的项目内容、规模等指标。

⑵规划设计要求体现合理的校园功能系统和人文关怀的校园环境，突出鲜明的空间特色，统一有序的整体感和浓厚的文化氛围。

⑶规划范围的建筑单体可自行设计，也可选用；

⑷合理规划校园内部道路并与城市道路恰当衔接。道路线型、宽度应符合技术规范要求，并应考虑适量的停车场地或车库。

⑸在掌握大学校园规划基本方法和达到基本技能训练要求的基础上，鼓励规划理念和技术手段的创新与探索，充分发挥个人的创造力。

⑹规划成果的表现应明确、清晰并富有特色。

二、项目概况及参照标准

本设计任务是湖南理工学院南院的校园规划设计。该校区用地约 93.7 公顷。学院下设18个院部（政治与法学学院、中国语言文学学院、新闻传播学院、美术学院、物理与电子学院、机械工程学院、计算机学院、经济与管理学院、体育学院、外国语言文学学院、音乐学院、数学学院、化学化工学院、信息与通信工程学院、土木建筑工程学院、公共体育艺术教学部、公共外语教学部、公共社科理论教学部）。学院在校学生20000人，教职工1287人。

主要建设项目有：教学主楼、图书馆、实验室、行政楼、各院系楼、标准体育场（带看台）、艺体馆、游泳馆、会堂、宿舍（学生及教工）、食堂（学生及教工）、生活福利及其它后勤服务设施等，可以适当布置一些教工住宅（也可以不设）。

气候条件：四季分明；全年主导风向为西南风。

主要建筑参考指标：

教学楼：2.95㎡/生                图书馆：1.5㎡/生

实验楼：5.56   ㎡/生               行政办公：0.6㎡/生

体育用房：1.05㎡/生             院系楼：1.23㎡/生               

学生宿舍：10.5㎡/生             活动用房：0.3㎡/生

会堂：0.3㎡/生                  学生食堂：1.20㎡/生

教工食堂：0.39㎡/生               教工住宅：34.14㎡/人

教工宿舍：0.4㎡/人

生活福利及其它后勤服务设施：1.57㎡/生

停车率不小于15%，绿地率不小于40%。

三、设计成果要求

1、图纸内容包括：

⑴校园规划总平面图，比例自定(不小于1：2000)

图中应标明：指北针、图名和比例，所有建筑和构筑物的屋顶平面图，建筑层数，建筑名称，主要道路的中心线、道路转弯半径、停车位（地下车库和建筑底层架空部分应用虚线表现出其范围）、出入口、室外广场、铺地的基本形式等。绿化部分应区别乔木、灌木、草地和花卉等。

⑵教学中心区广场平面规划设计，比例1/500。

⑶学校主大门设计包括平、立面，比例1/100~1/200。

⑷整体鸟瞰图及教学中心区广场的局部透视。

⑸规划分析图（比例不限）。

●规划结构分析：应全面明确地表达规划的基本构思，用地功能关系。

●道路交通分析：应明确表现出各道路的等级，车行和步行活动的主要线路，以及各类停车场地的位置和规模等。

●绿化系统分析：应明确表现出各类绿地的范围、绿地的功能结构和空间形态等。

●空间形态分析：应明确表现规划的空间系统、建筑高度分区、景观结构，以及与周边城市空间的关系等。

注：以上分析图若不能完全表达规划意图时，可在图中附加文字说明。

⑹主要技术经济指标

●基本指标：总用地面积（公顷）、总建筑面积（平方米）、容积率、建筑密度（%）和绿地率（%）。

●用地平衡表

项目	面积（公顷）	生均面积（m2/生）	占地比例（%）
教学实验用地
宿舍后勤用地
体育活动用地
道路用地
公共绿地
其它
合计

2、图纸表现：

⑴所有图纸均以电脑彩图为主。

⑵所有图纸均为标准Ａ1尺寸展板（594×841mm）图纸数量不超过2张。

四、进度要求

本课程设计总时间为12周：

周次	教学内容	实施情况
1	讲题、收集资料	收集资料
2	分析地段环境	确立设计目标、形成设计概念
3	汇总分析基础资料	方案构思、功能分区
4	完成第一次草图	交通分析
5	方案深入	绿化分析、景观分析
8	完成第二次草图	敲定总平面
9	方案深入	广场平面
10	完成第三次草图	大门节点设计
11	方案深入	基本指标
12	方案完善，绘制上板草图	用地平衡表
13	上计算机，画正式图	绘制成图
14	上计算机，画正式图	绘制成图
15	上计算机，画正式图	绘制成图
16	上计算机，画正式图	绘制成图
17	评图（个人汇报、现场打分）	评图
18	评图（个人汇报、现场打分）	评图

五、附图（见电子文件）