本帖最后由 随风3286 于 2018-7-19 11:21 编辑
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图片来自 Christian Kerez
为了保持场地的宽敞，建筑内的所有房间都被缩小到最小标准，并相互叠加在一起，在夹层中容纳公共功能。
图片来自 Christian Kerez
教室被安置在一个三层钢框架结构中;体育馆和教学楼层的高度大致相同，四周也是一个连续的框架结构。这样构成了一个不仅是一个位于教学楼顶部的体育馆，而且是一个由多层重复元素组成的结构。在底层，建筑被压缩成最小的核心区域。
图片来自 Christian Kerez
教学楼的整片立面都悬挂在楼板上伸出的框架结构上，形成了一个距操场上方十几米的屋顶。学校大楼没有走廊:所有的教室都面向大面积的休闲区，也可以用于教学活动。
剖面图
图片来自 Christian Kerez
巨大的双楼梯将小学和中学教学区分开，同时也融入了这个休闲和课堂共用的区域。
图片来自 Christian Kerez
在五楼，两条相反方向的楼梯在一个大门厅里相交，这个大厅可以通向所有的公共区域，比如礼堂和图书馆。体育馆是最大、最高的空间，处于整个建筑的中心。
图片来自 Christian Kerez
图片来自 Christian Kerez
这些房间层层叠叠，大小和高度各不相同。它们谱写了整体空间和建筑概念相同的变奏曲。
图片来自 Christian Kerez
平面图
平面图
平面图
平面图
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建筑师：Christian Kerez
地址：苏黎世，瑞士 设计团队：Christian Scheidegger (project manager), Lukas Camponovo, Andrea Casiraghi 结构工程：Dr. Schwartz Consulting, Zug, Joseph Schwartz with dsp, Zurich, Walter Kaufmann, Mario Monotti 施工管理：BGS, Rapperswil 建筑面积：11500.0 平方米 项目年份：2009
编辑：韩爽 黄馨仪；翻译：张雁文；校对：岑靖茜
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