我在台湾东海建筑系（二）

**billxu1** · 拓城校尉|**billxu1** 发表于 2014-2-22 00:33:36

本帖最后由 billxu1 于 2014-2-22 00:32 编辑

接上一篇继续。

中期评图我们几个组把内容综合在一起，形成前期整个小镇的master plan，这是我第一次做在大一些的尺度上去做规划设计，目的是为了让我们从整个都市上各个层面去理解如何是永续的都市发展。

在评图结束后，老师临时告诉我们需要确定每个人下一步设计的部分，这一点我之前有点想法，不过还不是很成熟。这个选择如果有问题，下一步的设计会很不好处理，而且这是我第一次自己选题做设计。我心里有2个候选题目，当时并不十分有把握，因为其他同学可能会先选。台湾同学一向都比较积极，果然有同学把我其中一个题目选走，还好我有备选。我选择了跟我前期交通计划相关的一个区域做设计，地方并不是很大，但是并不容易。

之前在学校做过的课程设计基本上是老师发任务书，然后大家就开始自己想方案，一草，二草，三草，最后交图，结束。而东海大四的设计过程是完全不同的，这一次的设计没有任务书，我们好比真实的建筑专业者，在通过调研规划后，作出合理可行的总体计划，并选取需要进行改造设计的区域进行进一步的设计，而这些完全需要我们自己通过研究分析获得。此时我们不仅仅是在做具体的建筑、景观设计，更需要全面整体的研究，最后确定设计的发展方向。这也是东海在大四设计的一个重要目标，多一些辩证的思考，多去多一些分析，让每一步的操作都是由依据的。

在这种设计的过程中，除了对基地的研究，还有案例的探讨，课外的理论知识是十分重要的。有个台湾同学在前期分析的时候讲了很多她看到过的理论知识，最后的设计中是可以看出一二的，不管结果如何，这样的过程是十分必要的。

我在刚开始进入设计的时候，由于受到以前做设计过程的影响，总是想很快就进入到建筑设计，急于进行功能形式的探讨。这样的思路让我在开始遇到了瓶颈，前几次的评图我几乎都排在最后，而同组的另一位交换生比较快的进入到设计的角色，这也给我带来了不小的压力。

那几周，我一直在问自己为什么要去做这个地方，这里怎么有问题，怎么样做可以对居民更加友好同时对于来旅游的人又会想在这里停留。我不断看书，看资料，去想，去画，那些天大概是我最难熬的。我一步一步理清楚整个设计的逻辑顺序，最后老师觉得我的想法是可以的，可以继续往下深入。在那之前同组同学几个都已经定下方案深入了，而我却屡次受阻。同学都说东海的老师对学生非常严格，那段时间我体会很深。

在这里，你做的不对，会一次一次的改，重来再一次，即使到最后如果不合格也会有可能被当掉。

先是做对，然后做好！

待续。。。

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