大家都很侥幸，殊不知身边那些在某一方面很牛的同学，哪一个没有经历过常人不能忍受的寂寞？软件大牛娴熟操作的背后，必然有他在酷热夏日或者寒冷冬天，在你们窝在宿舍里看片、游戏、吹牛逼、吹嘘自己学建筑多忙的时候，一点一滴的积累与练习。手绘大牛随手勾出让你们羞愧不已的草图时，必然有他们在寂静深夜，在你们躺在床上抱着手机勾搭小妹妹或者是沉寂在穿越小说的时候，一笔一笔练出来的艰辛。在他们埋头苦练的时候，你们心里可能会说一声：这个不合群的SB。其实自己心里隐约觉得自己也应该这样刻苦只是游戏公会里好友等着我打副本呢！只是女朋友等着我晚上出去happy呢！在他们软件和手绘忽然让人刮目相看的时候，你们心里又会说一声：草，这么屌，是不是用了什么秘诀。然后问他们，你们去哪里学的啊？得到那些大牛“自己练的呗”的回答时，心里暗骂，这个sb掖着藏着，拽什么拽。
终有一天，发现这样下去不行了，于是去找各种培训班，幻想着报个班就能忽然一下子各种满状态牛的让大家刮目相看。
借了或者买了一大堆书，觉得把这些书看完就牛逼了，然后每本书写个名字翻了不到十页，就扔在一边玩蛋去了。
然后侥幸着侥幸着，就毕业了。
怪现状之二：逃避心理。
手绘当初没有好好练，于是开始逃避，做方案的时候直接用自己拙劣的Sketchup技术草草建个草模，然后觉得练手绘有个屌用，哥有Sketchup草图大师！出手绘图的时候，依然用自己拙劣的Sketchup技术草草建个草模，然后可耻的拓到画板上。以至于我现在在 设计院做方案的时候身边还有好多科班出身的人在表达方案构思的时候可怜巴巴的拿出用CAD画的概念图。或者画个草图还要拿着三角板比来比去力图画的精细一些。
再比如建筑构造没有好好学，柱网一直到毕业也没有搞明白，于是在设计的时候刻意回避柱网，搞出来的设计风一吹就会倒掉，争论的时候会说，这就是我的风格，这就是我的style……甚至到毕业的时候，觉得自己CAD依然只能鼠标流，Sketchup也是一知半解，设计也是各种苦逼，觉得去设计院工作会丢人，于是继续逃避，考研吧！
五年一直在可耻的逃避，不会的依然不会，但是殊不知，不会的终究有一天还是会要面对。
怪现状之三：自我催眠和拖延症。
觉得学建筑了，就屌爆了，有了在高中同学面前吹牛逼的本钱。一个设计八周，前七周都在各忙各的，看片、打游戏、耗着。最后一周不得不交图了，熬夜吧，赶图吧！回头跟同学吹牛逼说，我们专业太tmd忙了，各种熬夜。然后在一片安慰声中心安理得的迎来下一个7周的休闲，以及第八周的熬夜和吹牛逼。
分享一些自己都理解不了的设计，觉得这样很炫，毕竟大家都在分享，作为一名未来的建筑师，我不分享点什么就有点土鳖。或者心里觉得这些东西确实不错，就是懒得看，回头再看吧！于是这些网上的资料对你们的意义仅仅是点击了“分享”，然后再选择“全部好友”而已。
伟大的幻想着自己毕业后就可以直接进大院，然后月薪上万，你想着拿你的校内那些从来不看的分享资料和硬盘上从来不屌的收集资料换来一万块钱啊？
怪现状之四：苦逼的学习风气。
学长们总是把自己会的东西吹嘘的神秘莫测，要么装作高深莫测佛曰不可说，要么以各种名义有偿交流。学弟们盲目崇拜自掏腰包，学妹们芳心荡漾以身相许，然后熬到学长的时候，一面回头骂当初自己的学长，一面继续装作高深莫测。这种可悲的循环导致整体风气的败坏，高低年级之间纯洁的交流一去不复返。
怪现状之五：谄媚的学习态度。
依然摆脱不了高中以分为命根子的臭毛病，专业课讨论的时候，竭尽各种之能事勾引老师，或问一些幼稚浅显的问题显得自己虚心好学，或拿出自己课前五分钟才画的图然后装模作样的跟老师讨论方案的可能性，有个屁的可能性，你丫就在图上画俩圈圈，简直无限可能了。总而言之，目的就是为了让老师爽了，然后分数就高了。
永远意识不到，学东西是为了自己。等有一天终于面对甲方，依然谄媚。殊不知老师不同与甲方，你让老师爽了老师随便给你个不错的分数，他没么可亏的。但是面对甲方，即使你想脱了裤子陪他睡觉，他也不会吃这一套，因为破逼方案意味着赔本赔钱。
怪现状之六：对未来极其错误的定位。
是个人就想着将来成为大师，随便勾几笔就能勾出苏州博物馆。总是搞一些形而上的东西，什么建筑行为学、符号学、拓扑，说的头头是道，高深莫测，其实自己也是一知半解，只是觉得这样很屌，讨论的时候总是喜欢拽一些半生不熟的名词。你丫读的书连周官官读的千分之一都不到，也敢学人家头头是道？高中是不是没有学过孔乙己？
从没有经历过设计院的生活，却幻想着自己毕业后能像陆涛那样一开始就搞个大项目，你一没有一个规划局的后爹，二没有一个当甲方的亲爹，搞个屁的大项目？等到真去了设计院，施工图不会，设计又幼稚的可怜，却敢叫嚣着谈待遇，谈你妹的待遇。这就是为什么好多小设计院不愿意要建筑学本科毕业的学生，而更愿意要工民建的专科学生。因为专科学生他们谦虚能干活儿，不把自己当天之骄子，画起施工图来能吃苦。
怪现状之七：忽略细节、缺乏专业素养及抓小放大。
作为一名建筑学学生，最起码的构造结构、建筑尺寸、相关规范都不懂，设个屁的计。发个短信、写个东西连小学生都会的标点符号都不会用，写的东西或错字连篇或滥用标点或者全篇都是~~~~~~~~~~~~~~和、、、、、、、、、和。。。。。。。。你是非主流建筑大师吗？你这样让甲方怎么相信你的设计？
纠结于小事情诸如软件用哪个版本的好呢？渲染软件用什么样的好呢？我到底是学Sketchup、Revit还是Rhino呢？画图用什么牌子的马克笔呢？用什么牌子的钢笔呢？你连最基本的CAD还是鼠标流呢，谈什么Revit和Rhino，你学的会吗？你连Sketchup的命令都记不全呢，谈什么渲染软件，你那破逼模型能渲吗？手头功夫连我上小学的表妹都会嗤之以鼻，谈什么用什么好工具？
到此为止，纯属个人牢骚，请勿对号入座。
下面谈一下对手绘和软件的看法。
一：关于软件。
软件这东西，个人认为想提高绝对不是参加什么辅导班，虽然参加辅导班会对自己练习有很大帮助，但注意仅仅是对自己练习有很大帮助，主要还是靠自己练习。我在二年级暑假的时候，用了一暑假的时间系统的学习了一下Sketchup，真正意义上的软件水平提高还是在实践中。四年级开学的时候开始做第一份设计院工作，半个月的时间就逼的自己成为CAD绘图高手……软件这东西光有理论是不行的，主要是靠自己练，所以试图通过报个什么班就能立刻成为大牛的兄弟姐妹们，死心吧。
对于Sktchup，首先应该明确一下自己的快捷键，有一套适合自己的快捷键。单纯的鼠标流会严重限制绘图速度，进而会打击自己的自信心。这个软件看似简单，因为上手容易，只要不是傻子，就能拉出个模型。但是真正学精确实很难。有好多命令可能你们如果不去系统的深入研究一下，到死都不会明白。不妨抽假期用一周的时间，把每个命令的每种使用方式都搞明白，这样你们建模的时候就不会感觉好多东西实现不了。好多时候并非软件问题，而是学艺不精的问题。不要太依赖插件，我最开始的时候特喜欢收集各种插件，最后搞的Sketchup启动一下都要好长时间，后来发现这些插件好多都不会用到。所以最开始不妨裸奔一下，因为插件的娴熟运用也是掌握在对Sketchup裸奔建模的精通上的。
至于渲染软件，我也曾经系统的学习过Vray，但是现在觉得确实没什么用。Sketchup本身也可以直接导出效果很不错的图。而且你们都研究渲染，那些效果图公司干毛用啊？过于重视渲染其实就是抓小放大，我们是搞设计的，不是搞效果图的，方案的好坏才是最重要的，表现方式永远是次要的。
至于CAD，我发现好多人画图都有个很坏的毛病，就是画图的时候很有节奏的咣咣敲空格，不知道的以为你丫在玩劲舞团。然后忽然咣咣咣的很快的敲键盘，不用猜，肯定是在UNDO。更有甚者，直接鼠标点命令……建议大家尽量采用鼠标右键来确定命令（空格键作为辅助），这样会有效的提高绘图速度。再就是CAD也应该有自己的一套快捷键，尽量都安排在左手，因为画图的时候，左手敲命令，右手操纵鼠标。比如LINE这个命令的快捷键是L，它使用频率是CAD中最高的，你每次画Line的时候，食指最开始都会放在F键上，然后移动到最右边的L键，有时候还会低头找L键，这样每画一根线，都要耽误零点几秒。我的Line命令的快捷键是按两下F，Pline线的命令是FG，Spline线的命令是DF，DIst原来是DI，因为i键离左手比较远，于是换成了DS，诸如此类。这样常用的命令都控制在左手可及的范围内，画图速度提高至少两倍。再就是推荐两个LIsp程序：HH工具和Y工具。至于这是什么东西，大家可以百度。
CAD命令太多，但是好多我们永远不会用到，所以只要熟练运用常用的几个就够了。当然事情并不是说的这么简单，需要大量练习和实践。
关于绘图技巧，绘图技巧这种东西，每个人都有自己的一套东西。比如我用Sketchup建模，我从来不喜欢把自己的模型拷给别人，因为我的模型常常都是只建了效果图里可见的两个面，看过我Sketchup文件的人估计都会大骂我萨比。但是这样很快，动辄几十M的模型对于我来说很难理解，何苦为难自己呢？
软件这东西，得多琢磨，然后善用百度。比如当时我琢磨着能不能把CAD的快捷键都控制在左手里，然后百度发现居然真有左手键这一套东西……所以，多琢磨、勤练习和善问度娘。不要一有不会的就问同学，一是这样会让人厌烦，二是这样会让自己丧失思考的习惯。
再就是，好多人喜欢一边画图一边看电影，一般一个作业下来，能看完一部韩剧。你这样能画快才怪！
二：关于手绘。
我在大四之前手绘是很挫的，因为当时偷懒、脑子充满幻想和侥幸，导致后来一塌糊涂。然后三年级暑假特意去学习了一个月。可能有人会发现回来之后手绘确实有进步，然后也想去学，殊不知那无数张线条练习才是进步的根源。其实手绘技巧就四个词：放松、有头有尾、把握整体、即时构图。我非常讨厌做快题，因为那样不能让自己放松。画画本来是一件很开心的事情，何必搞得自己不爽。
大一的时候，专业课要求各种抄绘彭一刚等人作品，我觉得这是教育的一个弊端，这些大师的图他不能算是手绘，只能算是绘画作品，是大师以另外一个身份：画家来进行表达自我的一种方式。试想，你如果给甲方讲方案，然后你说，你们回去等一个礼拜，我把图画成彭一刚那种深度……甲方会答应吗？而且这些图我们抄绘、临摹甚至拓都拓不好，谈何练习手绘的自信心。
至少对于现在的我来说，我还是画不出彭一刚那样的作品，但是我画的方案草图，可以保证跟甲方沟通不费力，而且拿的出手不会让甲方觉得我画的还没有他们画得好。而且我可以把自己的想法通过几笔勾勒勾出来。至于马克笔，我觉得那是扯淡的事情，我只用三只马克笔：CG2.5.8。因为我不想当画家，我只想表达自己的方案和想法。
不过前段时间有幸亲眼目睹彭一刚先生的真迹，确实是每一笔都是用极其精密的排线排出来的，我们在一些手绘书上看到的成片的黑疙瘩其实是书籍翻印精度的问题……所以，如果你是低年级，请认真练习，不管有没有用，这些手头功夫是建筑学的基本功。
不管透视准不准，深度够不够，请记住，线条一定要专业，不要像小孩子画的一样。什么是专业的线条？至少应该保证有头有尾，给人的感觉是放松的，PLAY WITH LINES。
写得很真实
![[美国版]Landscape Architecture 景观建筑 2024年12期](data/attachment/block/8a/8a5522321241ff08bd22f0afb616eef2.jpg)
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