求指点

老师说我的逻辑关系混乱怎么办，求指点

谢谢啦，第一次发

如果真要提什么建议的话，我觉得可以先做到这点：给自己的帖子拟一个简明扼要、准确到位的标题。这跟做设计是一样的，你要明白你的设计是什么主题，从哪里入手，以什么为特色。

我看了看这个模型，感觉蛮有趣味的，但看不出是什么建筑，你发帖竟然也不说。话好不好，没关系，重要的是，你把这话说明白了。这跟做设计也是一样的，设计好不好，也没关系，重要的是，让自己学会用设计语言表达自己的构思，一次作业做不好，下一次总会做好的。俗话说，这就是“渔”。

解决问题的第一步是，你要清楚问题是什么。你仅仅说了一句“老师说我的逻辑关系混乱怎么办”，我建议你不妨思考以下问题：

老师说的逻辑关系混乱，到底具体体现在哪里？
老师说的跟我想的是不是不一致？是不是我的表达还有待提高？
如果我都不知道老师具体说什么，我也不知道自己具体想知道什么答案，问别人会有用吗？

老梁说的有理，老师也没有说清楚什么逻辑，功能？结构？流线？构成？
看你的模型应该蛮有意思的

老梁说的很对

哈哈，发课表干嘛呀，老师的话总是很有内涵

没有表达自己的设计中心，这个模型是怎么来的，怎样发展成这个空间的，这就是你的思路、你的逻辑。

深圳老梁 发表于 2012-10-24 10:59

                               
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如果真要提什么建议的话，我觉得可以先做到这点：给自己的帖子拟一个简明扼要、准确到位的标题。这跟做设计 ...

老梁前辈，你好。我们这次的课程作业用地概况：桃子湖商业街区，基地内有一定高差，可自由选择地块设计。设计要求：该商业服务用房以10度，18mX18m投影见方的场地为具体设计基地，建筑建造范围被限定为两个立方体中，尺寸分别为：18mX18mX9m(高)，6mX6mX6m。
总层数以三层为主。服务对象以在校大学生为主，功能自定。须考虑2到4人管理者居住。可考虑停车位1到2个。

深圳老梁 发表于 2012-10-24 10:59

                               
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如果真要提什么建议的话，我觉得可以先做到这点：给自己的帖子拟一个简明扼要、准确到位的标题。这跟做设计 ...

我的这个方案是想以一个6乘6乘6的方形为这个建筑的中心。这个体块作为一个中庭，中间种有耐阴的植物，如竹子。其中的楼梯贯穿了建筑的三层。所以说这个中庭无论是从交通还是视觉上都是这个建筑的中心。我在平面上的布局是用3米为基本尺度来划分的。其中把这个方形体块镶入其中并且加入了一点角度变换。然后在面向桃子湖的那一面做了大面积的采光。在造型上做了一些减缺，所以您可以看到，这是个比较有活力的立面。现在问题终于来了，我的呵呵老师说我的外部没有体现出与内部方形体块之间的关系，但他没有说为什么，当我要追问的时候老师又去给别人讲去了，一直没有给我一点提示所以我就来网上求教了

深圳老梁 发表于 2012-10-24 10:59

                               
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如果真要提什么建议的话，我觉得可以先做到这点：给自己的帖子拟一个简明扼要、准确到位的标题。这跟做设计 ...

最后谢谢你百忙之中帮我解答问题

a741025b 发表于 2012-10-25 00:25
没有表达自己的设计中心，这个模型是怎么来的，怎样发展成这个空间的，这就是你的思路、你的逻辑。

。。。。

想表达什么