老板画的饼，我转手就卖给了甲方

编者按：本文来自微信公众号非标准建筑工作室（公众号ID：non-standardstudio），本站经授权转载。

我不能把百粮魂卖给外星人，

我还不能把外星人卖给百粮魂吗？

《疯狂外星人》

拆房:张舒雅  文案:林雅楠  拆房指导:林雅楠  总指导:赵劲松

      

建筑师会画图；

建筑师的老板会画饼。画的又大又圆。

做一个设计就能比肩哈迪德；签一单项目就能拯救建筑界；有一个建成就能横扫颁奖礼。然后升职加薪当上总经理出任CEO赢取白富美走上人生巅峰。更重要的是，你老板还觉得你虎背熊腰如狼似虎、青春永驻长生不老——所以，现在加薪和10年后加薪没啥区别——年轻人嘛，机会多得是~ 更何况，这不是你的梦想吗？一个人如果没有梦想，那和无忧无虑有什么区别？

老板画的饼虽然又硬又干难以下咽；但毕竟又。大。又。圆。既然咽不下去，那不如转手卖出去，说不定还能赚个设计费。

“斯科尔科沃”(skolkovo)是俄罗斯政府牵头建设的一个新城市社区。位置就在距离克里姆林宫以西17公里的莫斯科郊外。其中第三区规划为大学城。包括斯科尔科沃科学技术研究院以及配套的住宅区域。

荒郊野外的大学城是个怎么样的存在，估计大家都有数。进校门像流放边关，出校门就是野外生存，只有那一眼望不到头的庄稼地呼应着夕阳下的奔跑，仿佛是那逝去的青春。

而当这个大学城迎来了莫斯科郊外的晚上，你就会无比怀念那一望无际的庄稼地——这毕竟是人类活动的痕迹啊~
项目基地内唯一已知条件是一条横穿内部的公路，这条弯曲得很有节奏感的公路是整个规划区去往市中心的主要交通要道。除此之外，其他设计条件基本为零。不但荒，还冷。这可是军事史上不能进攻的莫斯科，冬季漫长而阴暗，会从11月延续到来年4月。
很想问问拍板建大学的各位甲方大大们，把青春年少最好的四年丢在这种冰天雪地鸟不拉屎的地方，良心真的不会疼吗？

当然不会，因为大大们正忙着画饼。这个拟建的Skolkovo 科学技术研究院将会与MIT合作，培养战斗民族在科学、技术和商业方面最杰出的人才，以解决俄罗斯和世界面临的关键问题。反正都是在牛A与牛C之间徘徊就对了。 尽管如此，委托建筑师高清兄弟赫佐格和德梅隆还是觉得这个饼就着消食片也咽不下去——

就算再牛气冲天的人才也首先要在这鬼地方生活下去不是么？

先利用基地内部道路，把整个规划片区分为学习区与住宿区上下两部分。

整个学校是一个长条形，上下各有一条城市道路。为了方便日后学校资源对公众开放，选取平行并置的排列方式。这样每个分区都能获得两个城市开放面。在此基础上，运动场放在靠近住宅区的右侧，研究院为整个学校的核心放在中间，最左侧预留出扩建部分，二者中间放图书馆。

首期要建设的也是整个学校最重要最核心的部分Skolkovo 科学技术研究院。你可以理解成整个学校的教学功能组团。

整个学院包括五个系：能源科学系、生物医学科学系、信息与技术科学系以及空间科学和核科学系。每个系都要求有公共设施（资料室、学生中心、行政办公室、会议室和教室）和实验设施（干实验室、湿实验室）两大功能。听着就很高端有木有？
但在高清兄弟听起来，这啰啰嗦嗦的一堆总结起来不就还是教研楼、实验楼和行政楼三种房子吗？

先来看看两种最常用的校园排楼方式：A.一字形

优点：采光好，格局清晰

缺点：缺乏交流，空间单调，室外流线多，不适合寒冷地区。

B.回字形

优点：院落空间好，既能做景观绿化改善环境。更重要的是，还能减少一部分室外流线，在大冷天作为避风港。缺点：院落与院落之间缺乏空间联系，每栋楼之间的室外流线仍然存在，部分体块采光不好。 那么，问题来了：选A还是选B？ 小孩子才做选择题，高清兄弟表示“我全都要了”。

划重点：全都要的关键是改变排列方式，高清兄弟发明了首尾错位相连式。只要把长条形的体量首尾错落相接，做一个简单的排列组合，就得到了一个既有完全的室内流线，又有院落且采光好的新布局。

接下来，就用这种排列方式把学院的教研楼和实验楼安排进去。

当然了，这种不怎么常见的教学楼排列法，明眼人一看就知道有问题。

问题1：边庭暴露。虽然这种布局看似有了一些院落，但两端的部分都没有封住，不但冷更重要的是在这荒郊野外，不方便管理安全系数太低。

加片墙封住吧，太粗糙了，还莫名其妙地有点像没有归位的俄罗斯方块。

加体块呢，又显得十分多余，也不好看。参差的外边界也是分分钟入选逼死强迫症系列。

问题2：拥挤经过采光计算，这种紧密式布局导致建筑层高过高会面临采光不足的风险。排完实验室和教室之后，就不能按照同样的方式排布行政办公楼。

问题3：肌理冲突这种肌理放在基地上，与基地内唯一设计条件城市道路的弧形弯折很不和谐。

问题4：缺乏场地控制力在寒冷空旷又面积巨大的地形上做校园规划，怎么能使其具有控制力，不让建筑们在寒风中瑟瑟发抖也是一门玄学。 这四个问题简直令人头大，但HD兄弟已经想好了对策。再次划重点：高清兄弟画了个饼！一个又！大！又！圆！的！饼！

1.在外圈叠加一个统一的环形体量。

2.根据圆形限定重新调整体块位置，并修剪与外环交叠的体量，增加连接处。

这样一来，先是在肌理上，建筑轮廓和弧形道路完美相切；其次，这部分体量可以补足行政办公和部分公共空间；并且，圆形外轮廓顺带把所有边庭闭合为舒适的院落空间，也拥有了一条冬天室内的完美流线；这种正圆的形状也聚合了松散的体块，加强了对整个场地的把控力。一箭好几雕，有没有！

外面的环形行政办公，内部的长条教学实验，中间还能有块地作为活动场地。简直完美。 但是，学习和工作的问题是解决了，但休闲娱乐的地方（休闲空间、讲座空间、会议室、活动室等）哪去了？大冬天的也不能窝在屋里总学习吧？
这个时候，基地里已经没有多少场地可以用了，总不能把唯一开阔的中心庭院给填上。所以，怎么完美地塞进去又成了个问题。

在原有布局不改变的情况下，只能借用一些边角空间，用连廊连接得出这些informal空间。运用排除法，这种空间只存在于教学体块两辆相交的边角处。
那么，问题又来了：怎么连？ Ⅰ.连直线

评价：清晰明确，但与行政办公区的联系较为松散且不够美观。

Ⅱ.连折线

评价：要素过多，空间混乱，破坏了中间的大活动区。

Ⅲ.弧线相连

评价：合理美观，就是你了。至此，得到最终的功能分布图。

但这种程度距离收工还早得很，还有许多其他问题需要解决。

Ⅰ.消防通道生命安全无小事，先解决安全问题。首先，架空外环体量，保证消防车可以从外面进去

进一步，在长条形体块的交接处切出沟通各个院子的通道

这样就能保证消防车可以到达每一个体量的四周，围合的小庭院也有了直接的联系。Ⅱ.主入口主入口首先要临近马路，其次要方便去往各个功能分区所以开在三个功能的交叉点且临近公路处。

Ⅲ.内部流线对于教学研究和实验用房等formal空间在长条的两端加交通核，靠近外环的一侧加在二者相交处，共同使用。

对于活动休闲等Informal空间，在弧形连廊的上下交界点分别加入两个环形楼梯到达一楼大厅。

再往长弧体量的两端分别加入两个大的弧线型直跑楼梯，就基本可以满足交通需求了。

Ⅳ.房间布局对于教研楼，7x7柱网框架结构，自由排布；对于共享空间，采用嵌套空间战术，在大环形里按需布置封闭或半封闭的小空间。

Ⅴ.屋顶由于莫斯科冬天积雪时间较久，做成双坡屋面有利于应对积雪天气。

再加上采光天窗和排气管。

Ⅵ.表皮横向长窗+木格栅立面。







立面上加木格栅，一是为了完型，在人视角度形成完整的圆形体量。二是为了解决由于建筑物较大的体形系数，再加上大面积的玻璃幕墙，使建筑能耗过高的问题。这些格栅的密度和形态是经过严格计算和分析的。

Ⅶ.庭院处理根据实际需求，一部分庭院中间大面积种上绿化，两侧留出步行小道；另一部分两侧种上绿化，中间留出活动场地。













至此，就真的可以正式收工啦。

这就是赫佐格和德梅隆设计的俄罗斯莫斯科Skolkovo科学技术学院。一个给甲方画大饼的方案。
















最后，再来看一遍完整过程：

经常有小伙伴会留言说，我要是这么做方案，会直接被老师/老板撕了。不出意外，今天这个大饼方案肯定也是在被撕的范围内。 有人说，一个人如果没有梦想，那和咸鱼有什么区别。但又有人说，如果一个人的梦想就是做咸鱼，那和人生赢家又有什么区别。 设计本身没有对错，但在面对具体的使用环境和使用者时，就有了对错。至少，也是有了优劣。 在正确的时间、正确的地点为正确的人画一张饼，那就是山珍海味。

图片来源：
[1]、[4]、[5]、[6]、[7]、[8]、[9]、[10]、[11]来源于http://www.archcollege.com/archcollege/2018/11/42498.html
其余分析图全为作者自绘，转载请注明。

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