【期末设计作业交流】大四剧场

      大四过去一半了，依旧没有找到设计的感觉，一直只是画图，画图，图的深度不够，心有余而力不足，只能默默告诉自己，这条路还长，慢慢来，还有很远的路要走。想起老师说大三是分水岭的话，想起老师说基础要打扎实，否则到了高年级会吃力。话语恍然如昨日，5年已经迈过了这么大的一步，那些还在低年级的同学们，自己好好把握吧。







       上次在一个帖子里啰嗦了很多，这次继续提几个建议吧。
       论坛能否定期开展一些网络讨论的专题贴，固定的时间固定的板块，邀请一些高校的老师或是从业的设计人员参与讨论，解答会员的疑问；像开展过的“奖学金”活动，能否对提交的作品进行统一的点评，有批评才能有进步是吧?看别人的图也能学到很多东西。很多所谓的交流贴，其实发了贴之后除了“好”"不错“”佩服“之类的语气词回帖以外并没有得到交流的作用。abbs上曾经有过很多精华的帖子，里面有很精彩的点评和讨论，我们能否做到这样的氛围？我不知道论坛的定位究竟是”贴近建筑师“还是”贴近建筑学生“，至少目前看来大多数会员都是学生，很多还是低年级学生。这样的一个群体，很多都羞于表达，没有人来带动讨论，讨论从何而生？个人愚见，只是为了让论坛更好。

感谢你的建议。

1、开展一些网络讨论的专题贴，事实上我们是有的，就是“E拓话题”。但不可否认实践效果不是很好。至于邀请老师和建筑师参与讨论，是一个可遇不可求的东西。因为任何专业性的讨论都是要花费时间和精力的，也就是涉及到报酬的问题。一定要认识到这不是一个次要的问题。再有，现在我们网站不是什么名站，人家愿不愿意来都是个问题。事实上，网站也有好些建筑师和老师活跃期间的，偶尔也能做出中肯积极的评论。

2、关于奖学金。虽然我们对获奖作品做了些简明的评论，但其实一开始我们就无意做统一的点评。首先这会占用我们大量的时间和精力，无力应付；其次，对建筑师和学生来说，图即所有，把图放在一起，每个人都能知道长短优劣。事实上，我们也设置了活动，鼓励他人对作品做出评点，当然会员不太积极。事实上，很多帖子也不仅有“好”“顶”二字。

3、关于贴近什么，我们其实已经在“关于我们”说得很清楚了。来的是学生还是建筑师，不是我们所能控制的，事实上建筑师相对学生来说，交流和分享都是不太活跃的。

我最想强调的是：一、我从不期待会员会很积极，因为大多数会员都是喜欢围观喜欢索取的。事实上，我们网站的活跃程度也不算低。二、我们做了很多事情，尝试了很多方法，但会员们都不太积极，但我认为是正常的。三、牛人都不喜欢在小地方待，我也从不期待牛人会突然出现，我只希望在这里的会员能慢慢变成牛人。四、这里是自我学习的地方，不要期待我们管理人员会做出什么惊天动地的事情，如果你认为需要进步，在这里学习即可；如果你认为需要交流，发帖回帖即可。五、我们都是有自己工作有自己事情做的人，所能抽出的时间与精力实在有限。六，有个关键问题，很多东西都是要涉及到钱才能调动他人的积极性的，我一向都不想把这么俗气的东西说出来，但既然说到这了，就说说吧。

最后，我希望所有的拓友们认识到一点：这里是自我学习的平台，自己认识到什么，然后去做什么才是最重要的。如果你认识到自己能力不够，就努力去学习；如果你认为网站活跃度不够，那就自己先活跃起来吧。

接人待物，反求诸已，是我的人生观。对于网站工作，我想我做了很多东西，别人响不响应，我不太关心。因为我做了这些东西，对会员们来说，就是一个交流分享。当然，为什么没什么人响应呢，那是网站人数太少了，只有区区6000人而已。大如几百万会员的网站ABBS在学生版块的发帖量每天也不到10而已。

发帖即功夫，参与即功夫，默默推进各项工作，但从不会强求。

老梁见解独到啊·····也是··别人不做我就去做···做到别人也来做····有时候最简单的方法最实用

基本功还是很扎实的。在表现方面也花了很多心思。

作为剧场设计的常规动作：声学分析，不知道有没有做？

LZ热切希望网站好的心情是可以理解与鼓励的，但是正如老梁所说的那样，我们许多人都是有自己的工作自己的事情，可能你以后工作了就会明白的，工作了还能抽出时间和精力来关注、管理网站真的挺不容易，只能说尽自己最大的一份力。至于付出与索取这个问题，我们也无暇去管别人怎么怎么样，唯一能做得就是做好自己。学建筑自始至终就是一个主动学习的过程，就像有的人觉得泡图书馆远比听老师讲课学的东西多那样。我们这里也只是为大家提供一个相互交流相互学习的平台，至于如何交流如何学习，这个作为网站本身，也限制不来，要靠的，也就是大家主动学习的劲头。至于我们，会尽力做好自己该做的事情，不抛弃，不放弃，尽自己最大的力。

楼上各位（包括楼主）都说得非常好。我最欣赏老梁这句——"我也从不期待牛人会突然出现，我只希望在这里的会员能慢慢变成牛人"

——我们的网站是在没有任何机构出资或出力赞助的情况下，由几个年轻建筑师创办的，在这短短的半年的时间里就已经发展成为一个口碑不错，交流氛围良好的，拥有一定数量固定会员的网站。这说明网站在互联网建筑界已经生根了，接下来E拓建筑网应该要破土而出，向枝繁叶茂发展了！！

未来的网站当然要发展得更好，当然要有更多的活动。但以目前的资金人力状况来说，它应该是一个相对循序渐进的过程。希望大家都能明白，如果你希望网站发展得更好，请不要吝啬献出你的力量吧！E拓属于每一位喜爱它的人，如果你付出，它就会回馈；如果你成长，它也就成长了！

言归正传，楼主的作业还是很不错。特别是看到第一张图，图纸质量比较高。在学生作业里算很有看头的了。我相信想楼主只要继续坚持很快就可以找到设计的感觉了~有的时候要突破一个瓶颈就在于你是否多坚持了那么一点点。呵呵~

设计和表现都做得很好啊，要向学长学习

回复 深圳老梁 的帖子

课程安排的缘故，这次作业花的时间很少，声学方面的设计很是不够，一直在做除了观演部分以外的空间，想多探讨建筑与城市的关系，似乎有点忽略了剧场本身的属性。。

回复 laoganma 的帖子

作为一个理想主义者，我总是希望这个世界可以更美好一些，即便不可能如我所愿。互联网的存在就是为了打破空间的界限，让分享更热烈一点。

回复 wendy 的帖子

谢谢评价，不过我心里清楚，这样的作业放在很多优秀的学校里，就是大一大二的学生水平，甚至都不如。怎么说呢，不管自己的能力属于哪一个层级，对于这个专业只要足够的热爱，就是一个很好的开始。路很长，可以慢慢走慢慢摸索，唯独不能失去对专业的热情。

回复 zx5489757 的帖子

希望低年级的学生认真对待自己的每一份作业，每一份模型。你对待图纸和模型的态度就是你对待建筑的态度，也是你对待生活的态度。作业好坏放在第二位，态度永远是摆在第一位的。

楼主的版面挺好的，剧场设计考虑的东西真多，还没做到，不知以后有么有机会呢，呵呵

回复 wendy 的帖子

创世者都有谁~让我们感激一下下吧

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